Sobre la necesidad de repensar la formación docente
Inteligencia artificial, uso de la tecnología, programación, planificaciones, evaluaciones… ¿qué está faltando en la formación docente del siglo XXI?
Inteligencia artificial, uso de la tecnología, programación, planificaciones, evaluaciones… ¿qué está faltando en la formación docente del siglo XXI?
Es una preocupación generalizada en el ámbito docente: el rendimiento académico de los estudiantes actuales deja mucho que desear.
Al ser los modelos de la generación del futuro, llevamos sobre nuestros hombros la responsabilidad de practicar la congruencia como principio vital.
«Conócete a ti mismo», reza la máxima griega acuñada por Sócrates. ¿Por qué el autoconocimiento es un pilar indispensable de la docencia? Porque sin este no hay potencia docente posible.
Cuando pensamos en la docencia, con poca frecuencia la vinculamos con disciplinas troncales como la ciencia y el arte.